Educación

En qué consiste el programa de reconstrucción “Orgullo Escolar” – La Nueva


El temporal del 16 de diciembre dejó secuelas importantes en el sector educativo de nuestra ciudad.

Fueron 157 los establecimientos educativos que sufrieron algún tipo de daño en sus instalaciones (clasificados en 20 con daños graves, 44 con daños considerables y 93 con daños medios o leves por el propio municipio), lo que obligó a desarrollar un plan de reconstrucción inmediato.

Denominado por la comuna como programa de reconstrucción de entidades educativas “Orgullo Escolar” cuenta con el apoyo del gobierno provincial, del sector empresarial de la ciudad y hasta de otros países (como fue el caso del aporte de la Embajada de Estados Unidos).

“El 12 de diciembre planteamos que la inversión en infraestructura educativa iba a ser una de nuestras prioridades. Y la primera decisión fue destinar el 100% del Fondo Educativo a este tema. Obviamente que el temporal sucedido 4 días después nos cambió un poco el eje y nos ubicó en una posición de suma complejidad”, señaló Federico Susbielles, intendente de nuestra ciudad.

Precisamente, esa fatídica tarde bahiense, además de llevarse 13 víctimas fatales, produjo deterioros de diversa consideración en más de 150 colegios de nuestra ciudad.

“Nos encontramos con escuelas que habían perdido sus techos, otras que se les cayeron paredones o sufrieron derrumbes de aulas, la gran mayoría con rotura de vidrios y muchas con árboles caídos en sus patios. Todas las soluciones hubo que abordarlas con premura, lo que fue un desafío enorme”, recordó el jefe comunal.

Y agregó: “Obviamente que la situación excedió los alcances del Consejo Escolar, por lo que el municipio decidió ponerse a la cabeza de la reconstrucción y comenzar a articular los trabajos a desarrollar y las ayudas externas que fueron llegando”.

En ese tren, Susbielles agradeció al gobernador Axel Kicillof y a su ministro Alberto Sileoni por “haberse puesto a disposición desde el día 1 y destinar una gran ayuda económica”, a lo que se sumaron rápidamente las empresas de la ciudad para ayudar en este plan.

“También debemos resaltar el trabajo de los directivos de los establecimientos y de las respectivas cooperadoras. No debemos olvidar que el día posterior al temporal, muchas de las escuelas, aún con sus daños, abrieron sus puertas para ayudar a los vecinos. Y que en vacaciones también fueron para supervisar las obras”.

Una de las mayores complejidades para poner en marcha el plan fue, obviamente, el proceso inflacionario que transita nuestro país.

“Es un gran problema de estos tiempos, porque lleva a que la mayor parte de las empresas no se interesen en los procesos licitatorios, que a su vez también demandan un tiempo prudencial confeccionarlos para poder adjudicar posteriormente. Pero en este tema se dio una gran muestra de esfuerzo, porque las 20 obras más importantes tuvieron oferentes y se pudieron poner en marcha”.

El monto global del proyecto es, hasta el momento, de poco más de 1.800 millones de pesos, compuestos de aportes públicos y privados.

“El gobierno de la provincia aportó mil cien millones, las empresas acercaron 556 millones, 50 millones donó la embajada de Estados Unidos y habrá 150 millones de parte del municipio”, detalló.

En tanto, el programa de Asistencia a Cooperadoras repartirá, a través del Fondo Educativo, otros 98 millones de pesos.

Según se informó, de las 157 escuelas afectadas, hay 39 escuelas que terminaron sus trabajos de refacción, 72 que están en ejecución y otras 26 que iniciarán las labores en el transcurso de la semana próxima.

“La gran mayoría va a llegar en perfectas condiciones al 1 de marzo, día de inicio de clases”.

De las 20 que sufrieron daños severos, hay 3 que ya están en obra y otras 17 que cuentan con trabajos licitados, adjudicados y con órdenes de compra emitidas.

“Cada una de esas escuelas tienen un plan de obra en particular, e intentaremos que la mayor cantidad pueda iniciar en los edificios escolares propiamente dicho”, informó Susbielles.

Y cerró: “Queremos reafirmar nuestro compromiso con la ciudad e iniciar la linea de reconstrucción de Bahía Blanca de cara al futuro. Para nosotros invertir en educación y en infraestructura escolar es invertir en futuro”.

Las 20 mayores

Entre las labores de refacción de mayor costo se encuentran:

–Escuela Primaria Nº30: trabajos ya adjudicados por 28.273.691 de pesos.

–Escuela Primaria Nº9: trabajos adjudicados por 22.245.452 pesos.

–Centro de Formación Profesional Nº404: presupuesto adjudicado de 78.954.915 pesos.

–Escuela Primaria Nº41 y JIRRIM: labores adjudicadas por 42.100.000 pesos.

–Jardín de Infantes 952: monto de 41.613.531.

–Escuela Primaria Nº22: inversión adjudicada de 11.843.225 pesos.

–Escuela Primaria Nº38: trabajos adjudicados por 23.200.000 pesos.

–Escuela Secundaria Nº37 y Primaria Nº37: inversión de 68.188.555.

–Escuela Primaria 76: labores por 59.449.665 pesos.

–Escuela Primaria 24: presupuesto de 53.444.735.

Todos son a cargo del Programa de Emergencia Educativa Edilicia de la provincia de Buenos Aires  y tienen un plazo de obra de 60 días.

En tanto, la empresa TGS se hará cargo de los trabajos en las siguientes escuelas:

–Escuela Primaria 10: 66, 5 millones de pesos. Las obras se inician el miércoles próximo.

–Escuela Primaria 44: 210 millones de pesos, ya en ejecución.

–Escuela Primaria 70 y Secundaria 25: 14.767.742 de pesos, a iniciar el miércoles.

–Jardín de Infantes 926: 12.903.759 de pesos, a iniciar el miércoles.

–Escuela Secundaria 11: 8,6 millones de pesos, a iniciar el miércoles.

–Jardín de Infantes 913: 43 millones de pesos, a iniciar el miércoles.

Con el dinero de la Embajada de Estados Unidos y la construcción de Probrás se arreglarán las instalaciones de la Escuela Primaria 36 (ya iniciados), la Escuela Primaria 45 y la Escuela Secundaria 44 (prontas a comenzar).

Finalmente Dow aportará 150 millones de pesos a la Escuela Primaria 58 (arrancan el miércoles los trabajos) y Profertil donó 67.645.935 de pesos para las refacciones del Jardín de Infantes 953.

Despejaron las dudas

La magnitud de los daños causados en las escuelas por el temporal puso, en algún momento, en duda el normal inicio del ciclo lectivo en nuestra ciudad.

“Se está desarrollando un volumen de obras nunca visto en 30 años, hubo una velocidad de respuesta inmediata y también se contó con la decisión de invertir el 100% del Fondo Educativo, algo a lo que no estábamos acostumbrado. Eso, sumado el trabajo de cooperadoras y directivos escolares, hacen posible que el 1 de marzo estemos en condiciones de comenzar las clases. Se hizo un gran trabajo en equipo para que ello pueda suceder”, resaltó el licenciado Claudio Martini, jefe de la Región 22 de Educación.

“Se hizo muchísimo en muy poco tiempo. Queda bastante por hacer, pero vamos por buen camino para llegar bien al 1 de marzo”, añadió Julieta Conti, jefa Distrital de Educación.

Florencia Molini, Directora de la Agencia de Desarrollo Territorial, Descentralización y Participación Ciudadana, resaltó la decisión del intendente de destinar completamente el Fondo Educativo a trabajos de infraestructura.

“Eso permitió otorgar ya subsidios a 41 cooperadoras escolares para avancen en distintas tareas de refacción. El intendente siempre nos dice que no es lo mismo administrar que gestionar. Gestionar es lograr que todos trabajemos en conjunto en pos de solucionar los intereses de la ciudad, en este caso el sector educativo”, señaló.

Por su parte, Marina Sol Cano, presidenta del Consejo Escolar, manifestó que fue un acierto desarrollar un programa que permita direccionar y articular las obras necesarias en cada institución educativa.
“Si cada labor hubiera sido individual, hoy sería imposible pensar en un arranque de clases normal”. 

¿Cuándo vuelven?

Luego de la reunión del Consejo Federal de Educación en noviembre de 2023 y tras confirmarse los feriados nacionales y provinciales de este año, se definió el ciclo lectivo de todo el país.

El inicio formal de clases en Bahía Blanca y el resto del territorio bonaerense está previsto para el viernes 1 de marzo, en todos los niveles y modalidades.

De este modo, alrededor de 64 mil alumnos acudirán a las aulas en nuestra ciudad, divididos en nivel inicial, primario y secundario de escuelas públicas y privadas. 

Según datos oficiales, en establecimientos públicos y privados la matrícula en nuestra ciudad comprende casi 13 mil alumnos de Jardín de Infantes; cerca de 29.000 de nivel primario y poco más de 22 mil de secundario.



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Miguel Romero

Sumergido en el río de palabras y pasión, soy Miguel Romero, un Virtuoso de la Escritura Digital que transforma letras en melodías de conocimiento. Mi paso por la Universidad Pablo de Olavide sintonizó mi pluma con la sinfonía del aprendizaje. Como un maestro de las letras, mis escritos se deslizan desde las pistas atléticas hasta los encordados de los deportes de combate, desde las aulas de educación hasta los ecosistemas del medio ambiente y desde los senderos del turismo hasta las maravillas del viaje. Cada palabra es una nota que resuena con autenticidad, tejida con el hilo de la transparencia. Únete a mí en este viaje donde las páginas se convierten en escenarios de emoción, donde la velocidad de los deportes se fusiona con la pasión de la lucha, donde el saber florece en el entorno educativo y donde la naturaleza nos llama a explorar, empaparnos y preservar.

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